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As aulas seguem a todo vapor para os grupos de orangotangos órfãos de toda a Indonésia na Orangutan Jungle School (Escola da Selva para Orangotangos, na tradução livre).

A Fundação de Sobrevivência do Orangotango de Bornéu administra vários centros de reabilitação de orangotangos em todo o país, que funcionam como escolas para jovens primatas.

Os orangotangos que não têm pais para lhes ensinar habilidades de sobrevivência podem aprender o que precisam saber para viver sozinhos em aulas ministradas por cuidadores humanos. Esses “ professores especiais” ensinam os orangotangos por meio de aulas, como o “Como abrir um coco” e o “ Cuidado com as cobras”, até que estejam preparados para enfrentar o mundo.

Muitos dos orangotangos são capazes de “se formar” e passar a viver na natureza, ajudando a conservar a população de orangotangos de Bornéu que é considerada ameaçada de extinção.

O Dr. Jamartin Sihite, CEO da Borneo Orangutan Survival Foundation, foi consultado pela People Mag sobre a educação dos orangotangos filhotes, abaixo seguem suas colocações.

Como essas escolas começaram?

No início dos centros de reabilitação de orangotangos da Fundação BOS, havia playgrounds para muitos orangotangos órfãos, mas logo ficou claro que eles não seriam suficientes para promover comportamentos selvagens nos jovens primatas.

Os orangotangos órfãos precisavam retornar às árvores. Através de pesquisas da Estação de Pesquisa de Orangotangos Tuanos na Área de Conservação de Mawas sobre comportamento de orangotangos selvagens, um currículo foi desenvolvido para ajudar os órfãos a aprender os mesmos comportamentos que os orangotangos selvagens usam para sobreviver nas florestas de Bornéu.

O objetivo da “escola da selva” é simples: ajudar os orangotangos nos centros de reabilitação a serem iguais aos da natureza. Mas, como a maioria dos objetivos na vida, é mais fácil falar do que fazer.

Por que os orangotangos vêm para essas escolas?

Uma vez que tenhamos resgatado os orangotangos órfãos, devemos ensiná-los a ser “selvagens”. Geralmente, os jovens órfãos passaram um longo período de tempo em lares humanos e não conseguem mais lembrar dos seus comportamentos naturais.

Dependendo da sua idade também, há uma alta probabilidade de que eles nunca terem aprendido as habilidades inestimáveis de sobrevivência no mundo de suas mães. Na natureza, uma criança orangotango pode ficar com a mãe por mais de 8 anos, durante os quais aprendem inúmeras lições sobre forrageamento, escalada e sobrevivência na selva.

Os orangotangos têm o mais longo intervalo de nascimento que qualquer mamífero na Terra, isso mostra o quão vital é esse longo período de dependência da descendência para a sua sobrevivência.

Projetamos nossas escolas florestais para tentar imitar esse processo de aprendizado. Ninguém pode substituir as mães que eles perderam, mas usamos todas as ferramentas à nossa disposição para prepará-las para um retorno ao seu verdadeiro lar nas florestas de Bornéu.

O que eles aprendem?

Em nosso programa de escolas florestais, e durante todo o processo de reabilitação, esses orangotangos estão aprendendo a ser “selvagens” mais uma vez. Identificamos os principais comportamentos e habilidades exibidos pelos orangotangos selvagens na Área de Conservação de Mawas, que são fundamentais para sua sobrevivência na floresta.

Com base nessa pesquisa, os alunos das escolas florestais aprendem comportamentos vitais, como independência e indiferença em relação aos seres humanos, além das habilidades de sobrevivência mais óbvias.

Em termos de aprendizagem tangível e baseada em habilidades, começamos com a habilidade mais vital para um orangotango, ou seja, como escalar. Uma vez que um orangotango bebê possa se mover com confiança através das árvores, eles aprendem habilidades gerais, como a construção de ninhos, como interagir com outros orangotangos, que animais temer e evitar, e como cuidar de seus próprios filhos.

Ao mesmo tempo, cada refeição é uma oportunidade para os alunos aprenderem novas habilidades de forrageamento. Eles aprendem quais plantas da selva são comestíveis e quais não são. Além disso, eles aprimoram suas habilidades de como abrir a vegetação única da floresta e quais porções comer.

Isso inclui lições sobre como descascar cocos, descascar rattan, abrir frutos de pele grossa, sugar cupins de ninhos, usar ferramentas para obter o valioso mel, coletar formigas, abrir colmeias para comer as larvas nutritivas e muito mais.

Você consegue liberar a maioria dos alunos?

Sim, a maioria dos alunos é liberada um dia. Desenvolvemos a escola florestal e o processo de reabilitação através de extensas pesquisas do comportamento dos orangotangos selvagens e através de avaliação e revisão interna. Mas mesmo com nosso programa de melhoria contínua, alguns dos orangotangos, infelizmente, nunca serão liberados.

Atualmente, temos aos nossos cuidados muitos orangotangos que necessitam de cuidados especializados devido a deficiências físicas e doenças infecciosas, como tuberculose e infecções respiratórias crônicas. Mesmo que eles sejam capazes de se recuperar e atingir um estado estável, a liberação de indivíduos como estes, apresentaria um risco de doença para a população saudável, previamente liberada.

Outros orangotangos simplesmente não possuem as habilidades de sobrevivência necessárias para viver na natureza. Muitos desses orangotangos não qualificados têm passados extremamente traumáticos ou foram resgatados tarde demais na vida para serem ensinados na escola florestal. Em ambos os casos, fornecemos a esses animais cuidados com santuários ao longo da vida.

Tentamos atender às necessidades dos indivíduos, mas o objetivo final é ter um número suficiente de ilhas especializadas em santuários, onde esses indivíduos possam viver em ambientes semi-naturais e desfrutar de um pouco da liberdade, enquanto ainda recebem o apoio necessário para sobreviver. de nossos cuidadores.

O que é preciso para se formar nessas escolas?

Idealmente, nossos alunos se formam quando demonstram uma aptidão clara para a sobrevivência da floresta. Nossas mães substitutas monitoram e pontuam seu comportamento para indicar quando os orangotangos têm uma compreensão clara de escalada, forrageamento, construção de ninhos, como evitar de predadores e socialização saudável.

Eles também esperam que os orangotangos mostrem um claro senso de independência dos humanos. Neste ponto, podemos considerar o orangotango para ser transferido para uma ilha de pré-lançamento, onde eles podem testar suas habilidades e provar que estão prontos para serem soltos em uma floresta selvagem.

Em certas circunstâncias, a graduação pode ser acelerada se o orangotango ficar muito grande ou muito velho. Quando os órfãos são resgatados mais tarde, o período de tempo durante o qual é seguro para os humanos terem contato direto e regular pode ser limitado. Nesses casos, ensinamos tudo o que podemos, mas, quando estiverem muito velhos, serão forçados a se formar e passar para as ilhas de pré-soltura (adaptação).

Como esses orangotangos acabam órfãos?

Cada órfão que entra em nossas instalações tem uma história única, mas a maioria de seus problemas vem do desmatamento. As florestas tropicais na Indonésia continuam a ser convertidas em assentamentos humanos, plantações de dendezeiros, concessões madeireiras, plantações de papel e celulose, minas e outras indústrias que exigem corte raso.

Esta perda de habitat leva à fome e ao aumento do conflito humano-orangotango. Muitos orangotangos são mortos como pragas agrícolas, caçados por caçadores de animais silvestres ou transformados em animais domésticos e vendidos no comércio de animais. Os incêndios florestais, muitos dos quais resultam de formas brutais de gestão de florestas e terras, também mataram e deslocaram muitos orangotangos.

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